Mais sobre nosso homeschool

Os grandes tentando calcular quanto dinheiro eles iam poder gastar para comprar os doces da próxima viagem

Resolvi falar um pouco mais sobre a educação das crianças, hoje.

É um tópico gigantesco, então vou só falar sobre como funciona nosso dia a dia. Se quiserem, eu posso escrever mais a fundo sobre cada matéria, ou sobre cada atividade. Você pode ler nosso primeiro post sobre o assunto aqui.

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Nossa rotina de ‘educação’

Pra começar o dia, eles deveriam fazer um pouco de yoga (a saudação ao sol, ou Surya Namaskar) antes do café da manhã. Eles fizeram todos os dias por uma semana, mas agora só fazem quando eu lembro. Eu tento, e até faço com eles, mas ultimamente, só a Coral (4) quer fazer comigo.

Outra coisa que a gente tenta fazer todos os dias é o treino de escrita livre: a gente só escreve sem parar, qualquer coisa que vier na cabeça, por um determinado tempo (geralmente são 5 minutos). A única regra é não parar o lápis. A ideia é do Brave Writer, em inglês.

Semanalmente, a gente pede pra que eles escrevam alguma coisa, que pode ser qualquer coisa, desde um post pro blog, uma página de diário, uma história, um estudo sobre alguma música, jogo, livro, filme, até alguma coisa sobre algum lugar que a gente já foi, ou que eles querem ver. Quando nossa semana foi cheia, ou a gente teve muitos outros projetos, a gente acaba deixando isso pra lá. Ah, quando eles escrevem posts pro blog, eu peço pra eles escreverem em inglês e português. Eu achei que eles não iam querer escrever posts porque daria o dobro de trabalho, mas eles têm sido bem motivados pelos seus comentários, então continuem comentando, por favor.

As crianças fazendo origami, uma das atividades mais completas que existe: matemática, geometria, leitura, compreensão, paciência, coordenação motora fina, e muito mais!

Além da escrita, a gente dá o problema da cota de porcarias que eles podem comprar pra viagem. A gente dá o endereço da nova casa, um valor por tempo ou distância e eles precisam descobrir quanto dinheiro eles têm pra gastar. Claro que precisam ir fazendo os cálculos no mercado também. Por exemplo, essa semana a gente deu 48 centavos por cada 25 minutos. Eles demoram um pouco, mas sempre chegam ao valor certo. Eu acho incrível ver como eles conseguem sempre chegar ao resultado sem nunca ter aprendido nenhuma das regras de matemática.

Os projetos vão e vêm, de acordo com as necessidades e os interesses. Essa semana, a gente pediu pra eles pensarem, elaborarem e fazerem uma abertura pros vídeos da página. Se ficar bom o suficiente, vamos usar. Talvez a gente use de qualquer jeito. Para esse projeto, eles estão fazendo programação, desenho, origami, muita discussão, muito tempo pensando, elaborando e têm sido incrível.

A gente também teve o nosso projeto de ‘bucket list’, que é uma lista de coisas que a gente quer fazer antes de morrer. Eles tiveram ideias bem legais, e os desenhos deles foram bem interessantes. Veja aqui!

As crianças e o Angelo lendo sobre as erupções do vulcão. É incrível como é mais muito mais fácil entender a magnitude de uma coisa como a força da erupção quando a gente está lá, vendo.

Além disso tudo, a gente tem nossas caminhadas, que acontecem sempre que o tempo está bom. Durante as caminhadas, aqui na NZ, têm algumas placas espalhadas em locais estratégicos, bem informativas e a gente lê todas elas. Eles também têm várias brincadeiras físicas em casa, principalmente o Zé e a Coral (campeonato de flexão de braços, escalar paredes e portas, cambalhotas e estrelas, corridas, pulos nas camas, de cama pra cama, etc). Eu devia fazer a Melissa participar mais, mas ela geralmente está ocupada desenhando.

Cada criança é única…

E isso leva a gente para os interesses de cada um: a Mel passa a maior parte do dia desenhando. Ela costumada fazer bolos e cookies, mas ultimamente ela não tem feito a não ser que a gente peça. Ela também pinta, mas não muito porque parece dar muito trabalho preparar todo o material e depois guardar tudo.

João gosta de ler e ele lê muito. De vez em quando a gente precisa pedir pra ele parar e fazer alguma outra coisa. Ele desenha, faz origami, brinca um pouco, mas a maior parte do dia dele é passada na cama, grudado no Kobo dele. Gratidão pelo inventor dos leitores eletrônicos! Veja os preços na Amazon US aqui!

Melissa e Coral pintando, quando ela ainda tinha paciência de arrumar e guardar tudo. Qualquer arte é boa e importante na formação das crianças

O Zé gosta de origami e ele fazia muito disso, mas ele não tem mais feito muito porque ele fica triste de deixar pra trás as coisas que ele fez. Ele têm tentado cozinhar e ele ainda faz muito qualquer coisa que os irmãos estejam fazendo.

A Coral fica brincando com os bonequinhos de animais, dragões e pôneis, desenhando e fazendo esculturas de Blutack. Ela têm feito coisas bem legais e desenhos lindos que a gente consegue reconhecer. Ela também gosta de cozinhar, o que é fofo, mas acaba atrapalhando de vez em quando.

Então, basicamente é isso. Eles cozinham, limpam, fazem e desfazem as malas, e tudo isso. Dá pra ver como eles conseguem aprender todas as matérias assim? Tem mais alguma coisa que a gente deva acrescentar ao nosso dia a dia?

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